Viden om eksterne læringsmiljøer
Un podcast de Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer
Catégories:
19 Épisodes
-
Lydspor: Hvordan kan kunstmuseer bidrage til danskundervisning i udskolingen?
Publié: 02/09/2024 -
Lydspor: Hvorfor er æstetiske og sanselige dimensioner vigtige i undervisning?
Publié: 02/09/2024 -
Naturcenteret i børnehaven 2.0 - scienceforløb med fugle
Publié: 26/01/2024 -
Naturcenteret i børnehaven 2.0 - scienceforløb med sæbebobler
Publié: 26/01/2024 -
Naturcenteret i børnehaven 2.0 - hvordan forankrer man en sciencetilgang i dagtilbud?
Publié: 26/01/2024 -
Samarbejde om undervisning og udstilling - museumsinspektør Margit Bech Vilstrup
Publié: 12/12/2023 -
Samarbejde om undervisning og udstilling - vicedirektør Linda Nørgaard Andersen
Publié: 12/12/2023 -
Samarbejde om undervisning og udstilling - museumsinspektør Kristine Kamp Albæk
Publié: 12/12/2023 -
Samarbejde om undervisning og udstilling - scenograf Marianne Hartvig Nielsen
Publié: 12/12/2023 -
Samarbejde om undervisning og udstilling - undervisningsansvarlig Galit Peleg
Publié: 12/12/2023 -
Science i fritiden i eksterne læringsmiljøer episode 2
Publié: 02/03/2023 -
Science i fritiden i eksterne læringsmiljøer episode I
Publié: 18/01/2023 -
Fællesfaglige forløb i eksterne læringsmiljøer
Publié: 19/09/2022 -
Fællesfaglige forløb i naturfagsundervisning
Publié: 19/09/2022 -
Naturcentret i børnehaven: Science-samtaler mellem børn og pædagogisk personale i dagtilbud
Publié: 05/05/2021 -
Naturcentret i børnehaven: Hvordan kan dagtilbud arbejde med science i den pædagogiske hverdag?
Publié: 11/02/2021 -
Naturcentret i børnehaven: Hvorfor skal dagtilbud arbejde med science?
Publié: 30/11/2020 -
Hvorfor skal små børn på museum?
Publié: 23/03/2020 -
Pædagogisk laboratorium: Museum i børnehavehøjde
Publié: 19/12/2018
1 / 1
Skoletjenesten – videncenter for eksterne læringsmiljøer udvikler og deler viden om undervisning på museer, kulturinstitutioner, foreninger, forsyninger m.m. Vores podcasts er for lærere og pædagoger og for dig, der arbejder med undervisning i et eksternt læringsmiljø og har interesse i didaktiske, pædagogiske spørgsmål, refleksioner og erfaringer, som kan bruges til at udvikle og kvalificere undervisningen af børn og unge.