Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Un podcast de Nationalt Videncenter for Læsning
65 Épisodes
-
Tidlige læsere
Publié: 04/12/2019 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Johannes Fibiger
Publié: 26/04/2019 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Nikolaj Frydensbjerg Elf
Publié: 26/04/2019 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Ida Geertz-Jensen
Publié: 26/04/2019 -
Læsebånd, hvorfor og hvordan
Publié: 14/01/2019 -
Pædagogens sprogarbejde i samlingen
Publié: 13/09/2018 -
Læsning i klassen på skærm eller papir
Publié: 24/08/2018 -
Digitale læsestrategier i praksis
Publié: 20/08/2018 -
Læsning på skærm og papir
Publié: 20/08/2018 -
Digital læsedidaktik
Publié: 20/08/2018 -
Pædagogens rolle i indskolingen
Publié: 06/08/2018 -
Camilla Find fortæller om tidlig læseindsats
Publié: 22/02/2018 -
Nikolaj Elf om skriverudviklinger i gymnasiet
Publié: 22/02/2018 -
Ellen Krogh om skriverudviklinger i gymnasiet
Publié: 22/02/2018 -
Nina Berg Göttsche om litteraturundervisning og læsevanskeligheder
Publié: 14/12/2017 -
Thorkild Hanghøj om computerspil i skolen
Publié: 14/12/2017 -
Kristine Kabel om det værdsatte sprog i litteraturundervisningen
Publié: 14/12/2017 -
Kristine Kabel om hvordan udskolingselever forholder sig til skønlitteratur
Publié: 14/12/2017 -
Maja Lucas om litterær kvalitet
Publié: 14/12/2017 -
Sprog giver faglig læring- om videns- og spørgsmålskort i biologi
Publié: 14/12/2017
Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.