Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Un podcast de Nationalt Videncenter for Læsning
65 Épisodes
-
”Men jeg vil ikke være tyv” Billedbøger som udgangspunkt for arbejde med kritisk tænkning på 2. klassetrin
Publié: 06/10/2023 -
Hvad er kritisk literacy?
Publié: 06/10/2023 -
En podcastserie om DLD - afsnit 2: identifikation
Publié: 25/05/2023 -
Hvordan staver man til kongerige? Med læse- og skriveteknologi...
Publié: 24/05/2023 -
Hvordan får vi eleverne på banen? To samtaler om dialog i klasserummet
Publié: 11/05/2023 -
En podcastserie om DLD - afsnit 1: identifikation
Publié: 30/03/2023 -
En podcastserie om DLD – prolog
Publié: 30/03/2023 -
Stedsopmærksom litteraturlæsning
Publié: 10/02/2023 -
Tænkende klasserum
Publié: 21/11/2022 -
Hvad er DLD i skolen?
Publié: 19/09/2022 -
Elever med læsevanskeligheder
Publié: 16/09/2022 -
Faglig læsning for alle
Publié: 08/03/2022 -
Sprogfitness — sproget skal motioneres
Publié: 06/09/2021 -
Skriv som en spiljournalist
Publié: 08/04/2021 -
Med ordblinde elever i klassen – differentiering med læse- skriveteknologi
Publié: 26/03/2021 -
Lyst til Læsebånd - Episode 3
Publié: 19/10/2020 -
Lyst til Læsebånd - Episode 2
Publié: 19/10/2020 -
Lyst til Læsebånd - Episode 1
Publié: 19/10/2020 -
Med højt begavede elever i klassen
Publié: 28/05/2020 -
Når lærere og elever er sammen om grammatik
Publié: 04/03/2020
Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.