Skolebarn i dårlig form, frossenpizza og inflasjon i bruken av ordet sliten

Podkasten Hjernesterk følger opp et spørsmål fra en småskolelærer om barn og fysisk stayerevne. Læreren opplever at barna blir fort slitne gjennom fysisk aktivitet og lurer på i hvilken grad hun gjennom skolehverdagen kan bidra til at barna holder seg i bedre form. Læreren er også ute etter innspill på bruk av fysisk aktivitet som verktøy i barnas skolehverdag. Er gleden over å fortære frossenpizza er uheldig «guilty pleasure»? En innsender forteller om sin appetitt for frossenpizza og spør hvordan et slikt måltid kan gjøres sunnere? Podkasten avsluttes med å gå tilbake til bruken av ordet sliten. Er det å være sliten blitt en form for moderne diagnose og upresis sykeliggjøring med uheldig smitteeffekt?