Hacia una mirada más local de la historia en las aulas

Ante los distintos desafíos que se plantean en la construcción de una malla curricular de enseñanza básica y media, académicas y académicos de la Universidad de Chile plantean la necesidad de avanzar desde una mirada generalista de la enseñanza de la historia del país a una que también incorpore procesos y perspectivas locales.