Les secrets de Jeanne Ashbé pour lire aux tout-petits

Tweet Jeanne Ashbé est licenciée en logopédie (ortophonie) et a suivi les cours de l’Académie des Beaux-Arts. Elle a travaillé au Québec comme thérapeute du langage dans un très grand hôpital pour les enfants. Jeanne Ashbé est incontournable quand on parle de littérature jeunesse ! Auteur et illustratrice d’une cinquantaine d’albums dont une grande partie s’adresse aux tout petits enfants, elle travaille aussi pour la presse et anime des formations sur la lecture aux tout-petits. Elle a obtenu de nombreux prix en Europe, en Asie et aux Etats-Unis et ses livres sont traduits dans une douzaine de langues. Nous avons échangé avec elle sur les points suivants : * Pourquoi lire aux tout-petits ? (à 18 secondes) * Le livre aide-t-il à construire la sécurité intérieure de l’enfant ? ( à 4 minutes, 22 secondes) * Quand l’enfant sait lire, faut-il cesser de lui lire des histoires ? ( à 8 minutes, 33 secondes) * Faut-il avoir beaucoup de livres ? ( à 11 minutes, 50 secondes) * Comment lire un livre aux enfants ? ( à 12 minutes, 58 secondes) * Faut-il changer sa voix quand on lit une histoire aux enfants ? ( à 19 minutes, 22 secondes) * Peut-on abîmer un livre ou est-ce un objet sacré ? ( à 21 minutes, 45 secondes) Le son de la vidéo n’est pas terrible ! Nous avons rencontré Jeanne à l’occasion d’un salon du livre. Un imprévu de dernière minute a fait que l’entrevue a eu lieu après l’ouverture, au lieu d’avant l’ouverture. Du coup, il y a beaucoup plus de monde autour de nous que prévu… et le son en pâtit. En revanche, le contenu est super ! Nous avons retranscrit la vidéo en texte afin de pouvoir bénéficier de ses propos. Merci à Christian et Marie-France pour la retranscription 😉 PHEH : Bonjour Jeanne JEANNE ASHBÉ: Bonjour Frédéric. PHEH : Bienvenue sur Parents Heureux Enfants Heureux JEANNE ASHBÉ : Merci de m’y accueillir. PHEH : Nous sommes là pour parler des livres pour les tout petits. Pourquoi, alors que les enfants ne savent pas lire, est-il est important de leur apporter des lectures et de les faire lire ? JEANNE ASHBÉ : C’est une question importante parce qu’on dit aux parents : » il faut lire des livres à vos tout petits « . Il y a beaucoup à découvrir sur la richesse de ce que les livres peuvent apporter dans la vie d’un tout petit. Bien sûr il y a des enjeux de préparation à la lecture qui sont évidents. Tous les enseignants de maternelle en témoignent. Les petits qui ont lu des histoires avant d’entrer en maternelle ont déjà fait une partie du chemin de leur vie de petit lecteur. Ils ont acquis par exemple le sens de la narration. Ils savent que, dans le livre qu’on va leur raconter, dans cette petite aventure-là, il y a des choses qui vont les concerner, il y a des choses qui vont leur parler, les toucher et donc ils ont développé des comportements d’attention qui sont ceux qu’on espère qu’ils acquièrent pour pouvoir être en âge des apprentissages au CP. Alors, bien sûr il y a le vocabulaire, il y a la conjugaison, il y a le passé simple par exemple qui a complètement disparu dans le parler. C’est donc une langue étrangère pour l’enfant qui ne l’a jamais entendue alors que ceux qui lisent des histoires la connaissent. Il y a des formes de langage comme les inversions, par exemple – « dit-il », « s’exclama-t-il ». Toutes ces choses là font partie de la langue écrite et donc sont familières à l’enfant a qui on a raconté des histoires ça c’est très important mais surtout les enjeux se situent autre part.